La Robotique Pédagogique

La robotique est l’art de fabriquer des robots, des machines qui combinent des concepts provenant des disciplines divers.  C’est quoi la robotique pédagogique?

La robotique pédagogique est simplement une méthode d’éducation fondée sur les bases ci-après:

  • Permettre aux élèves construir leur robot avec des pièces (lego, briques, moteurs, capteurs, roues, engrenages, poulies…) qu’ils assemblent selon un plan ou selon leur créativité.
  • Ce robot sera contrôlé à l’aide d’une brique que l’on programme à l’aide d’un logiciel graphique. Plusieurs niveaux de complexités sont disponibles dans le logiciel, on peut donc réaliser des programmes de base et des programmes avancés.

Pour qui est-ce?

Ces activités s’adressent aux élèves du primaire mais conviennent également aux classes supérieures et universitaire specialement pour ceux qui ne s’y ont jamais été exposés. Quels que soient leurs acquis scolaires, les élèves de sept ans et plus peuvent travailler seuls, à deux ou en équipes pour apprendre en construisant et en programmant les modèles. Ils explorent les idées qu’ils rencontrent, en discutent et mettent leurs découvertes par écrit.

À quoi ça sert?

Grâce à l’ensemble d’activités robotiques, les élèves se mettent dans la peau de chercheurs, d’ingénieurs, de mathématiciens et d’écrivains.
Ces activités les encouragent à construire et à programmer des modèles fonctionnels pour en faire diverses utilisations, selon le thème de l’activité et le sujet exploré dans le domaine de la science, de la technologie, des mathématiques ou de la langue.

L’Ensemble d’activités robotiques permet à l’enseignant de développer chez les élèves les compétences suivantes:

  • Exploiter sa créativité pour fabriquer un modèle fonctionnel
  • Élargir son vocabulaire et ses capacités de communication pour expliquer le fonctionnement du modèle
  • Réfléchir à la façon de trouver des réponses et imaginer de nouvelles configurations
  • Proposer plusieurs idées et entreprendre d’en réaliser quelques-unes
  • Effectuer des observations et des mesures systématiques
  • Présenter et communiquer des informations à l’aide de tableaux
  • Suivre des schémas en deux dimensions pour construire des modèles en trois dimensions
  • Penser de façon logique et créer un programme suivant un comportement précis
  • Inventer, écrire et présenter des histoires en tirant des modèles des effets visuels et scéniques

Pourquoi la robotique pédagogique?

  • Engagement d’émotions
  • Interaction avec dispositif physique
  • Apprendre en faisant
  • Motivant
  • Intégrer plusieurs zone de contenu

Notre objectif avec ces ateliers et projets en robotique est d’amener les jeunes Congolais, garçons comme filles, à être de futurs leaders en science et en technologie mais en même temps de leur montrer l’utilité de la science et de la technologie. Dans les jours avenirs nos compétitions leur permettrons de comprendre comment les STEM peuvent être utilisées pour trouver des solutions aux problèmes de la République Démocratique du Congo (RDC) afin de les inciter à s’inscrire dans les filières scientifiques.

By |2018-05-24T14:26:22+00:00May 24th, 2018|Categories: Uncategorized|Tags: , , , , |0 Comments

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