Recherche Scientifique et Innovation : Pourquoi l’Afrique ne Progresse Pas?

Cette phrase est écrite et prononcée dans tous les rapports des institutions internationales, tous les forums et rencontres de haut niveau : "Pour progresser, l'Afrique doit se focaliser sur la recherche scientifique, la technologie et l'innovation". Malgré le fait que cette ambition est affichée par quasiment tous les pays, prenant forme de plan ou de

By |2018-11-15T09:06:41+00:00November 15th, 2018|Categories: News, Reviews, SDGs 2030|Tags: , , , , |0 Comments

Il Faut Enseigner le Code aux Filles

Les femmes sont encore largement marginalisées dans le secteur des technologies de l’information et de la communication. L'enseignement de la programmation dès le plus jeune âge peut contribuer a réduire ces inégalités. La question fait presque consensus: il faut généraliser l'enseignement du code à l'école. Dans les faits, le processus est plus laborieux, malgré les prises

By |2018-09-11T11:20:26+00:00September 11th, 2018|Categories: News, Tutorials, Women in ICT|Tags: , , , , , |0 Comments

Le Codage, un Jeu d’Enfant

Apprendre à programmer? L'école ne sait toujours pas faire. Alors des parents s'y collent, sans autre enjeu que de transmettre leur propre plaisir à coder. Et ça marche. A première vue, c’est un dimanche après-midi familial ordinaire –gâteaux, bonbons et jus de fruits sortis des sacs, babyfoot qui trône dans un coin... Sauf qu'ici, dans

By |2018-09-12T06:56:15+00:00September 11th, 2018|Categories: Apps, News, Software|Tags: , , , , , , , |0 Comments

Les Nouvautés de la Nouvelle Loi sur les Télécommunications et les TIC

L'Assemblée Nationale de la Republique Démocratique du Congo (RDC) avait adopté au cours de sa plénière du lundi 07 mai, le projet de loi relatif aux télécommunications et aux technologies de l’information et de la communication. L’exposé de motif de ce texte de loi révèle que les télécommunications et les technologies de l’information et de

By |2018-06-14T09:17:07+00:00June 14th, 2018|Categories: Mobile, News|Tags: , , , , |0 Comments